Meertalige toets maakt rekenpotentieel zichtbaar Article Referentie van Popta, M., Attar, Z., & van Beuningen, C. (2022). Meertalige toets maakt rekenpotentieel zichtbaar. Didactief, 52(9), 28-29. https://eur01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fdidactiefonline.nl%2Fartikel%2Fmeertalige-toets-maakt-rekenpotentieel-zichtbaar&data=05%7C01%7Cr.t.burruss%40hva.nl%7C068bdd90ec2c45f60fc808dbcf082ba8%7C0907bb1e21fc476f884302d09ceb59a7%7C0%7C0%7C638331406209490813%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&sdata=KY1lFJj66QM6u6livDNp2vz%2FpFDn3JHlCB4J2rVwzvg%3D&reserved=0 Gepubliceerd door Centre for Applied Research in Education 1 januari 2022
