Hogeschool van Amsterdam

Cities Including Children

  1. Home

Dr. M. de Kreek (Mike)

Email:
m.de.kreek@hva.nl
Work address:
Muller-Lulofshuis, Wibautstraat 5a, 1091 GH Amsterdam
Postal address:
Postbus 2171,1000 CD Amsterdam
Room number:
05A04
Go to Research database

Leren is een vooral een sociaal proces. Daar kwam Mike achter toen hij zijn scriptie schreef over eerste taalverwerving bij kinderen (UvA, computerlingustiek). De relatie tussen leren en nieuwe media zitten wat hem betreft dan ook vooral in het sociale. Na vanaf 1999 bezig te zijn geweest met ICT in het onderwijs bij de afdeling Onderwijsresearch en Ontwikkeling van de Hogeschool van Amsterdam is Mike naar andere toepassingsgebieden verschoven. Bij het praktijk- onderzoekscentrum van het Domein Maatschappij en Recht, kwam hij in 2006 als programmaleider Sociale toepassing van nieuwe media terecht. Daar werden die andere toepassingsgebieden concreet: mediawijsheid, empowerment, reminiscentie, participatie, etc. Mike heeft daarbij wel een voorkeur gekregen voor werkwoorden: meedoen, herinneren, computeren, verzamelen, ontmoeten, maken en delen.

Of het nu gaat om een professional of een immigrant met een hier niet relevante opleiding, beiden kunnen hun sociale en zakelijke netwerken uitbreiden door nieuwe media te gebruiken. Of online entertainment zoeken, transacties doen, contact onderhouden met familie en vrienden of op de hoogte blijven. Dit gebeurt in tegenstelling tot wat er vaak gedacht wordt niet individueel, maar ook heel vaak samen, terwijl allerlei emoties een rol spelen. Een bijzonder verschijnsel in dit alles is dat meer en meer mensen verhalen, fotos en filmpjes maken en online publiceren. Mike ziet dat als nieuwe manieren om met herinneringen, ervaringen, toekomstplannen, problemen, vriendschappen en relaties om te gaan. Nieuwe media geeft ons nieuwe gereedschappen om onze levens individueel en collectief vorm te geven.

Mike houdt zich met dat nieuwe gereedschap bezig in een promotieonderzoek met de werktitel Buurtverhalen en burgerschap in het digitale tijdperk. Daarnaast geeft hij les in Kwalitatieve onderzoeksdesigns en technieken in de Master Social Work.

Raak: sociale kracht van ICT in de regio Amsterdam

Promotieonderzoek: Buurtverhalen en burgerschap in het digitale tijdperk

  • When 'doing ethics' meets public procurement of smart city technology – an Amsterdam case study
    De Kreek, M., Alfrink, K., de Waal, M., Kortuem, G., Turel, T., Visser, B., & Samson, L. (2023). When 'doing ethics' meets public procurement of smart city technology – an Amsterdam case study. In D. de Sainz Molestina, L. Galluzzo, F. Rizzo, & D. Spallazzo (Eds.), Life-changing design: proceedings of the 10th Congress of the International Association of Societies of Design Research (IASDR 2023) Design Research Society. https://doi.org/10.21606/iasdr.2023.520
  • De winkelstraat als wereld
    Ferguson, J., Risselada, A., & de Kreek, M. (2022). De winkelstraat als wereld: samenwerken aan een toekomstbestendig evenwicht van Amsterdamse consumptieruimten. Hogeschool van Amsterdam. https://openresearch.amsterdam/nl/page/84657/rapport-de-winkelstraat-als-wereld
  • Forum theatre as participatory action research with community workers
    de Kreek, M., Bos, E., & von Salisch, M. (2022). Forum theatre as participatory action research with community workers. In E. Huss, & E. Bos (Eds.), Social Work Research Using Arts-Based Methods (pp. 139-147). (Research in Social Work). Policy Press.
  • Faciliterend leiderschap bij samensturing
    de Kreek, M., Filarski, T., van Vliet, P., & de Goede, S. (2021). Faciliterend leiderschap bij samensturing: Leren sámen te improviseren. Vakblad Sociaal Werk, 22(3), 17-19. https://doi.org/10.1007/s12459-021-0880-z
  • De taal van de participatiewerker
    de Kreek, M., Brinkhuijsen, A., Bos, E., van Vliet, P., Vis, A., & Tubbing, C. (2021). De taal van de participatiewerker: Vierdimensionaal werken tussen personen, activiteiten, buurtlocaties en netwerken. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Culturele en Sociale Dynamiek.
  • Samenspel van vertrouwen
    Elahi, J., de Kreek, M., & De Goede, S. (2021). Samenspel van vertrouwen: experimenteren met samensturing in buurthuizen. Vakblad Sociaal Werk, 2021(3), 8-12. https://link.springer.com/article/10.1007/s12459-021-0883-9
  • Picture your Story – Foundation Bricks
    de Kreek, M., Abu Ghazaleh, N., Barel, A., Bos, E., van Maris, E., Janssen, E., Garlytska, D., Paskevicius, R., Reilent, K., Seikleja, K., Naumoski, M., Pipidzanoska, I., Jordanoski, H., Carmona Tapia, S., & Vicent Bohorquez, J. (2020). Picture your Story – Foundation Bricks. Storytelling Centre. https://pictureyourstory.eu/guidelines/
  • 40 jaar Havelaar op 50 jaar landje van ome Kick
    de Kreek, M., & Filarski, T. (2020). 40 jaar Havelaar op 50 jaar landje van ome Kick: "Was er een idee, dan werd het in daden omgezet" .
  • 40 jaar de Havelaar - Jubileumkrant
    de Kreek, M., Buizer, K., Versteeg, R., van der Linden, R., van Driel, N., Busman, O., Filarski, T., Rouw, S., van Lingen, G., & Janssen, H. (2020). 40 jaar de Havelaar - Jubileumkrant. De Havelaar. https://buurthuisdehavelaar.nl/laatste-nieuws/
  • Welbegrepen eigenbelang: samen naar een toekomstbestendig evenwicht van Amsterdamse consumptieruimten
    de Kreek, M., Ferguson, J., Risselada, A., van Vliet, P., Meerkerk, J., Hagemans, I., Majoor, S., & Spierings, B. (2020). Welbegrepen eigenbelang: samen naar een toekomstbestendig evenwicht van Amsterdamse consumptieruimten: Bevindingen na twee jaar onderzoek RAAK-PRO: Toekomstbestendig Evenwicht Balanceren tussen divergerende belangen. Hogeschool van Amsterdam, Urban Governance and Social Innovation. https://www.hva.nl/urban-governance/gedeelde-content/nieuws/nieuwsberichten/2020/11/rapportage-toekomstbestendig-evenwicht.html
  • Thuis in huis en buurt?
    van Wijk, E., de Nijs, K., & de Kreek, M. (2019). Thuis in huis en buurt? Over thuisgevoel en participatie van mensen met psychische problemen. Hogeschool van Amsterdam, Speerpunt Urban Management.
  • Negotiating consent in neighbourhood-based community development work
    Gradener, J., & de Kreek, M. (2019). Negotiating consent in neighbourhood-based community development work. In S. Banks, & P. Westoby (Eds.), Ethics, equity and community development (pp. 83-102). (Rethinking Community Development). Policy Press.
  • Samen sturen vanuit verbinding
    de Kreek, M., Brinkhuijsen, A., Bolderman, H., & Dienaar, M. (2019). Samen sturen vanuit verbinding: De Evenaar, Amsterdam. In G. Helleman, S. Majoor, V. Smit, & G. Walraven (Eds.), Plekken van hoop en verandering: Samenwerkingsverbanden die lokaal verschil maken (pp. 107-114). Eburon.
  • Spontaneous morality development in online affinity spaces for neighborhood commemoration
    de Kreek, M. (2019). Spontaneous morality development in online affinity spaces for neighborhood commemoration. In M. Hoondert, & S. van der Beek (Eds.), Ritual in a Digital Society (pp. 45-63). (Netherlands Studies in Ritual and Liturgy; No. 21). Institute for Ritual and Liturgical Studies.
  • Theater
    de Kreek, M., von Salisch, M., & Bos, E. (2019). Theater. In P. van Heijst, N. de Vos, & S. Keinemans (Eds.), Arts-Based Research Voor Het Sociaal Domein: Op kunsten gebaseerd praktijkgericht onderzoek (pp. 91-117). Coutinho.
  • Verbinding als motor van het sociale domein in Amsterdam Noord
    de Kreek, M., Brinkhuijsen, A., Veldboer, L., & Bos, E. (2018). Verbinding als motor van het sociale domein in Amsterdam Noord: een verkenning van informeel en formeel sociaal werk in de Molenwijk en Tuindorp Oostzaan. Hogeschool van Amsterdam, Maatschappij en Recht.
  • Wat doet de participatieprofessional?
    de Zeeuw, A., van Vliet, P., de Kreek, M., Straathof, A., Faddegon, K., Bos, E., Essen, E., van Wijk, E., Laws, D., & de Gooijer, H. (2018). Wat doet de participatieprofessional? Hogeschool van Amsterdam, Urban Management.
  • Collaborative learning in local partnerships for public value
    Bos, E., de Zeeuw, A., van Vliet, P., & de Kreek, M. (2017). Collaborative learning in local partnerships for public value: a multiple case study. 1. Paper presented at Europeaan Conference of Social Work Research 2017, Aalborg, Denmark.
  • Playfully towards new relations
    de Kreek, M., & Bos, E. (2017). Playfully towards new relations. In S. Majoor, M. Morel, A. Straathof, F. Suurenbroek, & W. van Winden (Eds.), Lab Amsterdam: working, learning, reflections (pp. 78-88). THOTH.
  • Spelenderwijs naar nieuwe verhoudingen
    de Kreek, M., & Bos, E. (2017). Spelenderwijs naar nieuwe verhoudingen. In S. Majoor, M. Morel, A. Straathof, F. Suurenbroek, & W. van Winden (Eds.), Laboratorium Amsterdam: werken, leren, reflecteren (pp. 78-88). THOTH.
  • Collaborative learning in communities
    Huber, M., Bos, E., & de Kreek, M. (2016). Collaborative learning in communities. Abstract from 6th International conference on sociology and social work , Zwolle, Netherlands.
  • Collectief empowerment via online buurtgeheugens
    de Kreek, M. (2016). Collectief empowerment via online buurtgeheugens: balanceren tussen groepsbelang en gemeenschappelijk goed. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Culturele en Sociale Dynamiek.
  • Collective digital citizenship trough local memory websites
    de Kreek, M., & van Zoonen, L. (2016). Collective digital citizenship trough local memory websites. In A. McCosker, S. Vivienne, & A. Johns (Eds.), Negotiating digital citizenship: control, contest and culture (pp. 247-263). Rowman & Littlefield International.
  • Collective Empowerment through Local Memory Websites: Balancing between group interest and common good
    de Kreek, M. (2016). Collective Empowerment through Local Memory Websites: Balancing between group interest and common good: Collectief empowerment via online buurtgeheugens : Balanceren tussen groepsbelang en gemeenschappelijk goed. [Research HvA, graduation external, Erasmus Universiteit Rotterdam]. Erasmus Universiteit Rotterdam. https://repub.eur.nl/pub/94971
  • Leidraad huiskamergesprek over de toekomst van ouder worden
    de Kreek, M., Bos, E., & Leeuwerke, J. (2015). Leidraad huiskamergesprek over de toekomst van ouder worden. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Culturele en Sociale Dynamiek.
  • Vangst huiskamergesprekken over de toekomst van ouder worden in Noord-Holland
    Bos, E., de Kreek, M., & Kwekkeboom, R. (2015). Vangst huiskamergesprekken over de toekomst van ouder worden in Noord-Holland: een pilotstudie van 13 huiskamergesprekken. Hogeschool van Amsterdam.
  • Empowerment from a narrative perspective
    de Kreek, M. (2014). Empowerment from a narrative perspective: learning from local memory websites. Hogeschool van Amsterdam.
  • Evolving empowerment in an online community collection memories of Amsterdam East
    de Kreek, M. (2014). Evolving empowerment in an online community collection memories of Amsterdam East. In L. Stillman, & T. Denison (Eds.), CIRN Prato Community Informatics Conference 2014: refereed stream Faculty of IT, Monash University. https://www.monash.edu/__data/assets/pdf_file/0009/920529/kreek.pdf
  • Praktijkgericht onderzoek als een van de gereedschappen van de master Social Work
    de Kreek, M., Diekmann, W. P., & van Vels, M. (2014). Praktijkgericht onderzoek als een van de gereedschappen van de master Social Work. In C. van Dijkum, & L. Tavecchio (Eds.), Praktijkonderzoek in ontwikkeling: Nieuwe inzichten en voorbeelden (pp. 133-146). Boom Lemma Uitgevers BV.
  • Mapping an Emerging Field: Local Memory Websites
    de Kreek, M., & van Zoonen, L. (2013). Mapping an Emerging Field: Local Memory Websites. In L. Stillman, A. Sabiescu, & N. Memarovic (Eds.), Nexus, Confluence, and Difference: Community Archives meets Community Informatics : Prato CIRN Conference Oct 28-30 2013, Monash Centre, Prato Italy (pp. 1-14). Centre for Community Networking Research, Centre for Social Informatics, Monash University.
  • New directions in research on local memory websites
    de Kreek, M., & van Zoonen, L. (2013). New directions in research on local memory websites. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, 22(2), 113-130. https://doi.org/10.18352/jsi.358
  • The Future of Local Memory Websites as Empowering Niches in Amsterdam
    de Kreek, M., & Oosterbroek, M. (2013). The Future of Local Memory Websites as Empowering Niches in Amsterdam. In J. A. Botía, & D. Charitos (Eds.), Workshop Proceedings of the 9th International Conference on Intelligent Environments (Vol. 17, pp. 653-662). (Ambient Intelligence and Smart Environments; Vol. 17). IOS Press. https://doi.org/10.3233/978-1-61499-286-8-653
  • Grootstedelijk burgerschap - digitaal
    de Kreek, M., & Hermes, J. (2011). Grootstedelijk burgerschap - digitaal. In G. Walraven, & C.-J. Pen (Eds.), Van de maakbare naar de lerende stad: De praktijkgerichte bijdrage van lectoraten (pp. 85-93). Garant.
  • Multilevel participation within on-line collections of local memories as a practice of cultural citizenship
    de Kreek, M. (2011). Multilevel participation within on-line collections of local memories as a practice of cultural citizenship: the value of local cultural heritage for societ. In Digital Strategies for Heritage 2011 Digital Heritage Netherlands.
  • Buurtonline, altijd in de buurt
    de Kreek, M., & van Vliet, P. (2010). Buurtonline, altijd in de buurt: de betekenis van laagdrempelige computerlocaties in Amsterdam Oost. Hogeschool van Amsterdam, Domein Maatschappij en Recht.
  • De sociale kracht van interactieve media 2007-2017
    de Kreek, M., Bouwens, M., Gal, E., Hulsbosch, J., van Luijk, R., Krams, R., van der Putte, Y., van der Valk, R., & Veerman, D. (Eds.) (2007). De sociale kracht van interactieve media 2007-2017: onderweg verbonden. Hogeschool van Amsterdam, praktijk- en onderzoekscentrum de Karthuizer.
Go to Research database
Go to Research database