Cities Including Children

Polderen met kennis II

leren met partners over ondernemend participeren en kleinschalig ondernemerschap in de wijk

Report

De vele partijen, bewoners en problemen in Amsterdamsebuurten vragen om een passende aanpak voor de grootstedelijke vraagstukken die daar spelen. Vanuit die motivatie startte de Hogeschool van Amsterdam in 2016 met het project ‘Polderen met kennis’. Door het samenbrengen vanverschillende werelden en de specifieke kennis die zij bezitten – van beleidsmakers, buurtprofessionals, wetenschappers en bewoners – ontstaat een completer beeld van de kansen en problemen in een buurt.

Referentie Essen, E., de Zeeuw, A., van Wijk, E., Hogenstijn, M., & Meulemans, W. (2018). Polderen met kennis II: leren met partners over ondernemend participeren en kleinschalig ondernemerschap in de wijk. Hogeschool van Amsterdam, Urban Management.
Gepubliceerd door  Centre for Applied Research Economics and Management 1 december 2018