Hogeschool van Amsterdam

Centre for Applied Research of the Faculty of Digital Media & Creative Industries

  1. Home

  B. Schrandt (Bernadette) MA

Telephone:
0621157944
Email:
b.schrandt@hva.nl
Work address:
Benno Premselahuis, Rhijnspoorplein 1, 1091 GC Amsterdam
Postal address:
Postbus 40,1000 AA Amsterdam
Room number:
04A17
Go to Research database
  • Staging Atmospheres at the Church: Facilitating a Plurality of Perspectives through Multimodal Augmented Reality
    Schrandt, B. (2022). Staging Atmospheres at the Church: Facilitating a Plurality of Perspectives through Multimodal Augmented Reality. In L. C. Grabbe, P. Rupert-Kruse, & N. M. Schmitz (Eds.), Augmented Images: Trilogy of Synthetic Realities II (pp. 252-276). (Yearbook of Moving Image Studies; Vol. Band 6). Büchner-Verlag.
  • Mixed Reality: nieuwe manieren om je wereld te verrijken. Onderzoek naar de toepassing van mixed reality in erfgoed
    van Dijk, D., Schrandt, B., Custers, T., Drosten, T., Loos, L., & van Dijk, T. (2022). Mixed Reality: nieuwe manieren om je wereld te verrijken. Onderzoek naar de toepassing van mixed reality in erfgoed. Waag Society.
  • Soundverse: een onderzoek naar de rol van VR in gelaagde betekenisconstructie bij de Oudekerkstoren.
    Schrandt, B., Ariese, P., Evers, F., van der Zwaag, M., & Peltola, H. (2021). Soundverse: een onderzoek naar de rol van VR in gelaagde betekenisconstructie bij de Oudekerkstoren. Centre of Expertise for Creative Innovation.
  • Verbindende functie VR in events, cultuur en retail
    Moes, A., Schrandt, B., Groot, W., & Kuijper, A. (2020). Verbindende functie VR in events, cultuur en retail. Web publication or website, MarketingTribune. https://www.marketingtribune.nl/food-en-retail/weblog/2020/06/column-verbindende-functie-vr-in-events-cultuur-en-retail/index.xml
  • Toolkit De tentoonstellingsmaker van de 21ste eeuw: evalueren van ontwerpbeslissingen
    Ruyg, M., Schrandt, B., Hallema, G., & Kuyper, A. (2019, Sept 23). Toolkit De tentoonstellingsmaker van de 21ste eeuw: evalueren van ontwerpbeslissingen. Hogeschool van Amsterdam, Kenniscentrum Digitale Media en Creatieve Industrie (CREATE-IT). https://designingexperiencescapes.com/tools/toolkit-de-tentoonstellingsmaker-van-de-21ste-eeuw-evalueren-van-ontwerpbeslissingen/
  • De tentoonstellingsmaker van de 21ste eeuw
    Schrandt, B., van Vliet, H., Hallema, G., & Kuijper, A. (2019). De tentoonstellingsmaker van de 21ste eeuw: ontwerpen voor beleving. Hogeschool van Amsterdam, Kenniscentrum Digitale Media en Creatieve Industrie (CREATE-IT). https://www.hva.nl/create-it/gedeelde-content/nieuws/nieuwsberichten/2019/09/onderzoek-helpt-tentoonstellingsmakers-met-evaluatie-van-bezoekersreacties.html
  • Een onderzoek naar de belevingswaarde van Van Gogh Droomt
    van Vliet, H., Hallema, G., Kuijper, A., & Schrandt, B. (2019). Een onderzoek naar de belevingswaarde van Van Gogh Droomt. Hogeschool van Amsterdam.
  • Experience Tool: Mapping Facts And Practice To Develop (Spatial) Experiences
    Moes, A., Schrandt, B., Manuputty, X., Admiraal, D., & van der Mark, A. (2019). Experience Tool: Mapping Facts And Practice To Develop (Spatial) Experiences. Artefact, Hogeschool van Amsterdam, Kenniscentrum Digitale Media en Creatieve Industrie (CREATE-IT). https://designingexperiencescapes.com/tools/experience-tool-mapping-facts-and-practice-to-develop-spatial-experiences/
  • Researching the experiential value of interactive media exhibits
    Schrandt, B. (2019). Researching the experiential value of interactive media exhibits. In B. Münzberg, S. Konietzko, & J. Goudis (Eds.), Contemporary Research Topics in Arts Education: German-Dutch Perspectives (pp. 36-43). Rät fur Kulturelle Bildung e.V..
  • Resultaten Museum Catharijneconvent
    Schrandt, B., Hallema, G., Kuijper, A. E., & van Vliet, H. M. M. (2018). Resultaten Museum Catharijneconvent: Magische Miniaturen. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Crossmedia.
  • Resultaten Allard Pierson Museum
    Schrandt, B., Kuijper, A. E., & Hallema, G. (2018). Resultaten Allard Pierson Museum: Crossroads. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Crossmedia. https://surfdrive.surf.nl/files/index.php/s/d6cCBbQmQs5w8Vv
  • Eindrapportage Rijksmuseum Boerhaave: Resultaten veldwerk bezoekers vaste opstelling ‘Ziekte & Gezondheid’ en ‘Gouden Eeuw'
    Hallema, G., Schrandt, B., Kuijper, A., & van Vliet, H. (2018). Eindrapportage Rijksmuseum Boerhaave: Resultaten veldwerk bezoekers vaste opstelling ‘Ziekte & Gezondheid’ en ‘Gouden Eeuw'. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Crossmedia.
  • Rapportage Het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid
    Schrandt, B., Kuijper, A., Hallema, G., & van Vliet, H. (2018). Rapportage Het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid: 'Nieuws of Nonsens' . Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Crossmedia.
  • Rapportage Joods Historisch Museum
    Hallema, G., Schrandt, B., Kuijper, A., & van Vliet, H. (2018). Rapportage Joods Historisch Museum: Resultaten veldwerk bezoekers zaal 'Geschiedenis 1600-1900'. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Crossmedia.
  • Do (not) try this at the museum
    Theuns, D. (Ed.), Verweij, C., Schrandt, B., van Westen, R., & van den Heuvel, W. (2018). Do (not) try this at the museum: lessons from Digital Museum Lab. Web publication or website, Museum ID. http://museum-id.com/not-try-museum-lessons-learned-digital-museum-lab/
  • Rapportage Allard Pierson Museum
    Kuijper, A. E., Schrandt, B., & Hallema, G. (2017). Rapportage Allard Pierson Museum: veldwerk medewerkers. Hogeschool van Amsterdam, CREATE-IT Applied Research.
  • Rapportage Joods Historisch Museum
    Hallema, G., Schrandt, B., & Kuijper, A. E. (2017). Rapportage Joods Historisch Museum: veldwerk medewerkers. Hogeschool van Amsterdam, CREATE-IT Applied Research.
  • Resultaten Focusgroepen 1600-1900 Galerij
    Schrandt, B. (2017). Resultaten Focusgroepen 1600-1900 Galerij: Joods Historisch Museum. Hogeschool van Amsterdam, CREATE-IT Applied Research.
  • Reizen in de Tijd: evaluatie van een cultureel computerspel in het basisonderwijs
    Schrandt, B., & van Vliet, H. (2017). Reizen in de Tijd: evaluatie van een cultureel computerspel in het basisonderwijs. Cultuur+Educatie, 16(47), 168-193.
  • Onderzoeksrapportage Maya’s
    Schrandt, B., & Rovers, M. S. W. (2016). Onderzoeksrapportage Maya’s: heersers van het regenwoud. Hogeschool van Amsterdam, CREATE-IT Applied Research.
  • Onderzoeksrapportage Overspoeld – Zuiderzee Museum
    Schrandt, B., & Rovers, M. S. W. (2016). Onderzoeksrapportage Overspoeld – Zuiderzee Museum. Hogeschool van Amsterdam, CREATE-IT Applied Research.
  • ZieZo Marokko
    Schrandt, B., Dessing, N., & van Vliet, H. M. M. (2016). ZieZo Marokko: reis mee met Esmaa, Fatima, Nasrdin en Yousef. Hogeschool van Amsterdam, CREATE-IT Applied Research.
  • De belevingswaarde van Musea
    van Vliet, H., Schrandt, B., & Groot, W. (2015). De belevingswaarde van Musea: aanvraag voor de regeling RAAK-PUBLIEK van het Nationaal Regieorgaan Praktijkgericht Onderzoek SIA. Hogeschool van Amsterdam, CREATE-IT Applied Research.
  • The fashion retailscape: innovations in shopping
    van Vliet, H., Moes, A., & Schrandt, B. (2015). The fashion retailscape: innovations in shopping. Creative Industries Publishing.
  • HvA onderzoekt bezoekersbeleving IJstijd
    van Vliet, H. M. M., & Schrandt, B. (2015). HvA onderzoekt bezoekersbeleving IJstijd. Museumvisie, (3), 60.
  • Kansen en keuzestress
    van Vliet, H., & Schrandt, B. (2015). Kansen en keuzestress: belevingswaarde en digitale media in musea. Museumpeil, 44, 26-28.
Go to Research database
Go to Research database