Het verbinden van onderzoek en onderwijs
een analyse van hbo en wo vacatures
Paper
Hoger onderwijsinstellingen proberen steeds meer een koppeling tussen onderzoek en onderwijs te maken. Een juiste balans tussen onderzoeks- en didactische vaardigheden in het werk van academici is hierbij een meerwaarde. In dit onderzoek wordt de balans tussen onderzoeks- en didactische taken en competenties onderzocht, door middel van een analyse van vacatureteksten van het hbo (N = 126) en wo (N = 246). Uit de resultaten bleek een overwegend negatief verband tussen onderzoeks- en didactische taken en competenties in hbo-vacatures, terwijl dit verband in wo-vacatures overwegend positief bleek. Dit heeft implicaties voor de discussie over de verbinding tussen onderwijs en onderzoek in de taken van docenten in beide settings.